SÍMBOLOS, EMBLEMAS Y FILOSOFÍA INSTITUCIONAL, DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR - CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS/CIENCIAS SOCIALES GRADO 10° MEDIA, CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS GRADO 11° MEDIA

 GUÍA DE APRENDIZAJE 1

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL, DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR 

 👉PROPÓSITO. Identificar e interpretar los elementos que estructuran la democracia participativa,valorar la importancia del Gobierno Escolar y participar activamente en su conformación ejerciendo los derechos ciudadanos.

 👉Qué debes hacer

Después de leer cuidadosamente los textos e interpretar las ilustraciones, completa cada una de las actividades propuestas siguiendo las instrucciones. Anota y consulta las palabras o términos desconocidos y consulta su significado.

Lee y completa el compromiso, coloréalo a tu gusto y pégalo al principio de tu cuaderno de Ciencias Sociales.

 

Completa las actividades. Colorea las ilustraciones, recórtalas y pégalas en tu cuaderno de Ciencias Sociales.

 Responde:

¿Cómo puedes practicar en la vida diaria los valores que distinguen al estudiante olayista?

Colorea los emblemas y símbolos de nuestra institución. Lee los textos, recórtalos y pégalos en tu cuaderno.  ¿Qué significa cada uno de nuestros emblemas institucionales?

Consulta los colores de nuestros símbolos nacionales y locales. Colorea las ilustraciones. Recorta y pega en tu cuaderno. ¿Conoces la letra de los himnos de Colombia, Antioquia y Medellín?

 

 

 

 

 

1.Lee con cuidado el texto sobre la democracia. 2. Busca información sobre la importancia de la ciudad de Atenas, cuna de la democracia occidental. 3 Completa el cruzapalabras.

1. Lee con cuidado el texto sobre el gobierno escolar. 2 Responde las preguntas que se formulan en el texto.

Lee cuidadosamente los textos. Elabora un resumen con las ideas principales. Responde: ¿Cuáles pasos debes seguir para participar en el gobierno escolar de nuestra institución?

Lee el texto con cuidado, luego elabora un resumen con las ideas más importantes.

Responde: ¿ Cuáles son las caracteristicas que deben distinguir a un lider de estudiantes?