jueves, 23 de abril de 2020

VIDEOCLASE- ¿ CÓMO SE ESTUDIA LA HISTORIA? (GRADO 6° BÁSICA)


VIDEO: ¿ CÓMO SE ESTUDIA LA HISTORIA?

 Propósito. Comprender y expresar por escrito ideas y conceptos extraídos de material audiovisual.

 ACTIVIDADES


1. Observen el video con atención

2. Después escriban en sus cuadernos un resumen con los aprendizajes más importantes relacionados con el contenido de la videoclase.

LAS EDADES DE LA HISTORIA HUMANA (CLASE Y ACTIVIDADES) GRADO 6° BÁSICA

 PROPÓSITO: Identificar el sentido y caracteristicas de las Edades de la Historia occidental para comprender el proceso de desarrollo de las sociedades humanas en diferentes épocas.

 ¿Cuáles son las edades de la historia?
Los historiadores occidentales han dividido todo el conocimiento sobre la humanidad en diferentes etapas que abarcan largos periodos de tiempo y que cambian cuando tiene lugar un acontecimiento importante o determinante para el rumbo de la historia. 

Las etapas  que forman parte de la historia de la humanidad son: la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea.
Cinco períodos en los que los humanos hemos ido evolucionando desde que vivíamos en cavernas y cuevas hasta nuestros días, viviendo en grandes ciudades, usando un medio de comunicación como Internet y viviendo una media de 80 años. En esta lección  vamos a hacer un recorrido por las  edades de la historia y también te indicaremos las características de cada una de estas etapas.Al final se encuentran interesantes actividades para desarrollar.

La prehistoria o historia no escrita

Muchos científicos creen que La Prehistoria comienza con la aparición de los primeros seres humanos, hace millones de años, otros sosienen que sólo han pasado algunos miles de años desde que aparecieron los humanos y finaliza con la invención de escritura, hace unos 5 000 años. Al no existir la escritura, todo lo que conocemos de la vida en esta época es por los restos materiales hallados (adornos, armas, vasijas, tumbas, restos).

Debido a su larga duración, la prehistoria se ha dividido, a su vez, en tres etapas o períodos: el Paleolítico, durante el cual el ser humano vive de la caza y la recolección; el Neolítico, en él se inicia la agricultura y la ganadería; y la Edad de los Metales, cuando se empieza a usar el cobre, el bronce y el hierro para elaborar armas y herramientas, y se inventa la rueda.

1. La Edad Antigua comienza con la invención de la escritura, hace unos 5 000 años, y termina con la caída del Imperio Romano en el año 476 después de Cristo (siglo V). En este período surgen los primeros grandes imperios y las grandes rutas comerciales. También aparece el cristianismo y el Islamismo, dos grandes religiones monoteistas.

2. La Edad Media es el período que va desde la caída del Imperio Romano en el año 476 (siglo V) hasta el Descubrimiento de América en 1492 (siglo XV). En esta época se crearon las grandes naciones europeas ,también hubo muchas guerras entre naciones e imperios.

3. La Edad Moderna va desde el descubrimiento de América en 1492 (siglo XV) hasta la Revolución Francesa en 1789 (siglo XVIII o hasta la Revolución de Independencia de Estados Unidos en 177. En esta época se se hicieron muchos viajes de exploración para conocer el mundo y se descubrieron nuevas tierras. Surgieron ideas revolucionarias que buscaban producir cambios en la forma de gobenar los países, organizar la sociedad y distribuir la riqueza que hasta entonces había estado en manos de unos pocos mientras la mayoria de la población vivia en la miseria.

4. La Edad Contemporánea contemporáneo significa de la misma época. Esta edad comienza con la Revolución Francesa en 1789 (siglo XVIII) y llega hasta nuestros días. En esta época,se han producido grandes cambios sociales, politicos y económicos, revoluciones sociale y gran desarrollo tecnológico.

IMPORTANTE SABER que estas edades se aplican principalmente a la historia de Europa, Asia y África. Para el continente americano existe otra periodización que estudiaremos más adelante.
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ESQUEMA DE LAS EDADES DE LA HISTORIA OCCIDENTAL


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ACTIVIDADES
 1. Completa el cuadro llenando los espacios o seleccionando la respuesta correcta.

 2.
La imagen representa una escena imaginaria de la vida de las personas hace 10 mil años.
Observa con cuidado y responde:

1. ¿ A cul periodo histórico corresponde esta escena?
2 ¿  A cuáles actividades se dedicaban las personas en estos tiempos?
3.¿ Cómo se organizaban las actividades sociales y económicas?
4. ¿ Cuáles diferencias encuentras entre la vida de esa Edad  y la Edad actual?
5. ¿ En cuál de las edades de la historia vives?



3. Consulta y completa en tu cuaderno el cuadro, anotando el nombre de cada una de las edades, cuando comienza y cuando termina y algunos acontecimientos importantes ocurridos en cada una de ellas.






miércoles, 22 de abril de 2020

CONTACTO PARA ENVIO DE TRABAJOS Y ACTIVIDADES

Apreciados estudiantes:

Favor tener en cuenta las instrucciones que aparecen en cada trabajo o actividad.

En principio, deben realizar los talleres y actividades en sus cuadernos. Quienes tengan la posibilidad, pueden hacerlo en computador y enviarlo con su nombre, materia y grado al correo:
edhidalgot@gmail.com

De igual manera pueden hacer sus preguntas y expresar inquietudes en los comentarios.

Éxitos y muchos aprendizajes.

martes, 21 de abril de 2020

INFORMACIÓN IMPORTANTE

APRECIADOS ESTUDIANTES

Para facilitar el desarrollo y efectividad de las actividades en ambientes virtuales favor tener presente las siguientes. recomendaciones:

1. Las actividades especiales se encuentran en las entradas del año 2020

2. Identifiquen las que correspondan a su grado y materia ingresen haciendo click sobre el título de la actividad, taller o recurso

3. Resuelvan las evaluaciones o ejercicios de aplicación planteados
según se indique ( en el cuaderno de apuntes de clase) o al correo que se indique, en determinados casos. 
 

Muchos éxitos y nuevos aprendizajes.

ATLAS INTERACTIVO ESPACIOS DE LA HISTORIA

  CLIC EN EL ENLACE PARA DESCARGAR EL ATLAS